Οι μαθητές:

1. Αποφασίζουν με ποιο από τα μέσα μεταφοράς θα ήθελαν να ασχοληθούν.
   
2. Ο καθένας αναλαμβάνει να βρει το χθες και το σήμερα του μέσου μεταφοράς που επέλεξε.
   
3. Ανοίγουν και τυπώνουν το φύλλο εργασίας 4.
   
4. Ανοίγουν και εκτυπώνουν τις ενδεικτικές εικόνες 2. Εναλλακτικά μπορούν να χρησιμοποιήσουν εικόνες από διαφημιστικά έντυπα, περιοδικά, κτλ.
   
5. Επιλέγουν ένα μέσο μεταφοράς.
   
6. Κόβουν τις εικόνες που αναφέρονται στο χθες και στο σήμερα του μέσου αυτού και τις κολλούν στα μεγάλα (κόκκινα) πλαίσια που βρίσκονται αριστερά.
   
7. Στα μικρότερα (κίτρινα) πλαίσια που βρίσκονται στα δεξιά, συμπληρώνουν με το χέρι ένα κείμενο, χρησιμοποιώντας στις προτάσεις επιθετικούς προσδιορισμούς (γρήγορο, αργό, παλιό, καινούριο κτλ.).
   
   

   Εναλλακτικά οι μαθητές με τη χρήση Η/Υ (για τα βήματα 4, 5, 6, 7):

   Εισάγουν στο φύλλο εργασίας τους από τις ενδεικτικές εικόνες 2, αυτές που θέλουν, ακολουθώντας από τις Χρήσιμες οδηγίες την παράγραφο 3. Αντιγραφή εικόνας από ιστοσελίδα ή από αρχείο με ενδεικτικές εικόνες. Πληκτρολογούν το κείμενο, αφού πρώτα κάνουν ένα κλικ με το ποντίκι στο αντίστοιχο πλαίσιο.

   
   
8. Παρουσιάζουν τα φύλλα που δημιούργησαν στην τάξη.

Δραστηριότητες

1. Αναγνώριση των Μέσων Μεταφοράς
2. Τα Μέσα Μεταφοράς άλλοτε και τώρα
3. Τα Μέσα Μεταφοράς στο μέλλον
4. Κατασκευές Μέσων Μεταφοράς
5. Τα Μέσα Μεταφοράς στην Ελλάδα