Οι μαθητές:

1. Ορίζουν μόνοι τους τις κατηγορίες των προβλημάτων που θα αναπτύξουν στο παιχνίδι.
2. Ανοίγουν, εκτυπώνουν και συμπληρώνουν με το χέρι το φύλλο εργασίας 1 το οποίο βοηθά στη συστηματοποίηση του υλικού των προβλημάτων που θα συμπεριληφθούν στο παιχνίδι. Εδώ γράφουν:
   
   • την κατηγορία των προβλημάτων που περιέχει (προβλήματα στο σούπερ μάρκετ, προβλήματα με φυτά κτλ.),
   • τον αριθμό των προβλημάτων της κατηγορίας,
   • το είδος των προβλημάτων, δηλαδή αν είναι απλά ή σύνθετα,
   • τις πράξεις που έχει η κατηγορία προβλημάτων στο σύνολό της.

1. Κατασκευή παχνιδιού
2. Κατασκευή προβλημάτων
3. Κατασκευή του κουτιού